Chaque année, dans le cadre des textes élaborés pour le “Rayon des Nouveautés”, Prescrire analyse méthodiquement le conditionnement de quelques centaines de spécialités pharmaceutiques.
Ces analyses permettent notamment de repérer les conditionnements de grande qualité, et de détecter des éléments sources de confusions, pour en informer les lecteurs.
Des analyses dans le moindre détail
Tous les aspects des conditionnements sont analysés : les étiquetages des boîtes et de leur contenu (plaquettes, flacons, seringues, etc.) ; les dispositifs fournis pour la préparation ou l’administration des doses ; ainsi que les notices pour étudier leur lisibilité et leur capacité informative.
Les analyses de conditionnement effectuées par la Rédaction sont ensuite méthodiquement approfondies par l’équipe spécialisée de l’Atelier conditionnement Prescrire. Cela conduit notamment à l’élaboration du Palmarès du conditionnement.
Un Palmarès annuel en toute indépendance
Le Palmarès du conditionnement est élaboré en fin d’année à partir des grilles d’analyses méthodiques synthétisées par l’Atelier conditionnement Prescrire, en toute indépendance ; en particulier, sans l’intervention d’aucune firme pharmaceutique ni d'aucun façonnier ni d'aucun fabricant d’article de conditionnement
> Télécharger le règlement complet des Palmarès Prescrire (pdf)
Un Palmarès 2009 sans aucune Palme
En 2009 et comme chaque année, plusieurs conditionnements analysés comportaient des éléments remarquables :
> Le Bilan 2009 du Conditionnement de Prescrire (pdf)
Mais cette fois aucun n'a réuni tous les critères de qualité et de sécurité nécessaires pour être classé au rang des Palmes du conditionnement. Le Palmarès du conditionnement présente aussi les cas particulièrement déplorables analysés durant l’année écoulée.
Ceux-là font l’objet d’un Carton jaune, voire d’un Carton rouge pour les plus dangereux. Et, dans ce domaine, la liste 2009 est plutôt longue
> Le Palmarès Prescrire du Conditionnement 2009 (pdf)
©Prescrire Février 2010
Rev Prescrire 2010 ; 30 (316) : 87.
